Задания 25.1 – 25.6 Электрические явления - Ханнанова, 8 класс.
25.1. Домашний эксперимент.
а) Потрите пластмассовую шариковую ручку о кусочек меха, а затем поднесите ее к мелко нарезанным листочкам бумаги. Опишите свои наблюдения.
Бумага притягивается к ручке, так как ручка и бумага имеют разноименные заряды
б) Потрите вторую пластмассовую шариковую ручку о кусочек шелка и поднесите ее к мелко нарезанным листочкам бумаги. Опишите свои наблюдения.
Кусочки бумаги притягиваются к ручке
Сделайте вывод на основании ваших опытов
Существуют два вида зарядов. Предметы, обладающие одноименными зарядами, отталкиваются, разноименными – притягиваются
25.2. Домашний эксперимент.
В пластиковой бутылке сделайте иглой отверстие и налейте в нее воду. Поднесите к струйке воды, вытекающей из бутылки, различные предметы (пластмассовую ручку, деревянную линейку и другие), энергично потертые о шелк или шерсть. Свои наблюдения запишите в таблицу.
Вывод: янтарь и стекло хорошо проводят электричество, а дерево – плохо.
25.3. Домашний эксперимент.
Потрите воздушный шарик бумагой или пенопластом и поднесите к волосам, стене или потолку. Опишите наблюдаемое явление.
Шарик прилипает, так как волосы/стена/потолок и шарик имеют разноименные заряды
25.4. На рисунке показан опят Грея (1729), во время которого демонстрируется, что электризация тел возможна и при обычном соприкосновении двух тел. Рассмотрите рисунок и заполните пропуски в тексте.
25.5. а) На рисунке изображены стеклянная палочка (рис. а), предварительно потертая о шелк, и эбонитовая палочка (рис. б), предварительно потертая о мех. Укажите знак заряда каждой палочки.
б) Эбонитовую и стеклянную заряженные палочки поднесли к металлическим гильзам, подвешенным на шелковых нитях (рис. а и б). На рисунке укажите знак заряда каждой гильзы.
25.6. На рисунке показаны три пары султанов. На каком рисунке изображены султаны,
имеющие заряды одинакового знака; в)
имеющие заряды противоположного знака; б)
не заряженные? а)
Ответ обоснуйте.
Султаны притягиваются при разноименных зарядах; отталкиваются при одноименных; не взаимодействуют при отсутствии заряда.
а) Потрите пластмассовую шариковую ручку о кусочек меха, а затем поднесите ее к мелко нарезанным листочкам бумаги. Опишите свои наблюдения.
Бумага притягивается к ручке, так как ручка и бумага имеют разноименные заряды
б) Потрите вторую пластмассовую шариковую ручку о кусочек шелка и поднесите ее к мелко нарезанным листочкам бумаги. Опишите свои наблюдения.
Кусочки бумаги притягиваются к ручке
Сделайте вывод на основании ваших опытов
Существуют два вида зарядов. Предметы, обладающие одноименными зарядами, отталкиваются, разноименными – притягиваются
25.2. Домашний эксперимент.
В пластиковой бутылке сделайте иглой отверстие и налейте в нее воду. Поднесите к струйке воды, вытекающей из бутылки, различные предметы (пластмассовую ручку, деревянную линейку и другие), энергично потертые о шелк или шерсть. Свои наблюдения запишите в таблицу.
Вывод: янтарь и стекло хорошо проводят электричество, а дерево – плохо.
25.3. Домашний эксперимент.
Потрите воздушный шарик бумагой или пенопластом и поднесите к волосам, стене или потолку. Опишите наблюдаемое явление.
Шарик прилипает, так как волосы/стена/потолок и шарик имеют разноименные заряды
25.4. На рисунке показан опят Грея (1729), во время которого демонстрируется, что электризация тел возможна и при обычном соприкосновении двух тел. Рассмотрите рисунок и заполните пропуски в тексте.
25.5. а) На рисунке изображены стеклянная палочка (рис. а), предварительно потертая о шелк, и эбонитовая палочка (рис. б), предварительно потертая о мех. Укажите знак заряда каждой палочки.
б) Эбонитовую и стеклянную заряженные палочки поднесли к металлическим гильзам, подвешенным на шелковых нитях (рис. а и б). На рисунке укажите знак заряда каждой гильзы.
25.6. На рисунке показаны три пары султанов. На каком рисунке изображены султаны,
имеющие заряды одинакового знака; в)
имеющие заряды противоположного знака; б)
не заряженные? а)
Ответ обоснуйте.
Султаны притягиваются при разноименных зарядах; отталкиваются при одноименных; не взаимодействуют при отсутствии заряда.